《環球時報》社評：原則問題勿讓步 官媒公開撐國民教育
北京官方傳媒首次評論香港的國民教育科爭議，人民日報社旗下的《環球時報》昨日發表社評，批評部分香港人抗議推行德育及國民教育科，甚至發動罷課施壓，指出香港反對派用「洗腦」定義這門課很有煽動性，反對者像是被西方意識形態「洗腦」，才對這門課程如此警惕。社評又指出，相信香港政府不會在原則問題上讓步，強調香港回歸後，開設國民教育科是必須，認為爭論是「毫無意義」，更稱國民教育爭議的最終結果，只能是「中國的勝利」。有本港學者則認為，北京官媒在風波愈演愈烈之際發表評論，只會「火上加油」。《環球時報》昨日以「給香港人『洗腦』，甚麼課這麼神奇」為題，就近日引起極大爭議的國民教育科發表社評，為北京官媒首次對事件作出評論。社評開首便批評，香港部分人對國民教育科的反對有些偏激，反對者像是被英國殖民時代和西方意識形態洗腦，才如此警惕及牴觸，並指國民教育及德育課程的核心，是對學生進行國情及公民身份教育，回答「我是誰」、「香港是誰」、「中國是誰」等問題，並非向香港人灌輸向中央政府的效忠，這門課涉的愛國主義，是超越現實政治的。
助港人適應回歸環境
社評認為，香港回歸祖國後，開設國民教育課是必須，爭論「開不開」乃是毫無意義，這門課的組織者是香港教育機構，而非內地教育機構，不可能變成內地的「政治課」，課程目標是要開拓港人視野，幫助港人更好適應回歸後的大環境，若處理得好，對內地及香港都可成示範效應。
社評續指，在香港無論做甚麼，都會有人反對，內地現在也開始有這樣的跡象，但相信特區政府不會在國民教育的原則問題上向反對者讓步。文章又批評香港反對派用「洗腦」定義這門課，很有煽動性，直言其實莫說在香港，目前在內地要對人們「洗腦」，大概亦做不到。
「洗腦」定義具煽動性
社評更指出，成功收回香港主權，是中國的驕傲，但對中國的現實政治，它同時意味著很多「麻煩」，並指真正落實和處理好「一國兩制」，實際就是深刻觸動中國體制和中國社會的過程。社評總結，國民教育爭議的最終結果，只能是「中國的勝利」，抗議者若只是追求他們自己的勝利，大概是不現實。
嶺南大學公共管治研究部主任李彭廣接受本報訪問指出，《環球時報》在「風頭火勢」時發表評論，只會愈幫愈忙，相信會引起港人的負面回響。他解釋，國民教育科已發酵成政治議題，加上臨近立法會選舉，事件只會愈炒愈烈，內地此舉不但無法平息風波，更加是「火上加油」。
http://www.singpao.com/gw/xwa/201208/t20120802_375238.html
觸犯中央底線,阿爺開始發功.
我只關心是不是罷課，然後可以不用上課{:titter:}
頁:
[1]