查看: 46543|回覆: 3
打印 上一篇 下一篇

[古典音樂] Class Creative Project: Emotions by Francis

[複製鏈接]
字體大小: 正常 放大

13

主題

0

好友

13

積分

居民

跳轉到指定樓層
1#
發表於 2011-4-19 22:44:43 |只看該作者 |倒序瀏覽

Maybe the worst composition I've made recently XD
P.S. The intro played by English horn is an extract from my secondary school's song which is written by the alumni.




已有 1 人評分點券 港幣 收起 理由
燕南天 + 40 + 200

總評分: 點券 + 40  港幣 + 200   查看全部評分

1萬

主題

44

好友

1萬

積分

公民

律   師

2#
發表於 2011-4-22 22:33:52 |只看該作者
用Finale聽不出效果。
能否略說明一下本曲的涵義?
回覆

使用道具 舉報

13

主題

0

好友

13

積分

居民

3#
發表於 2011-4-22 23:17:59 |只看該作者
這首作品靈感來自校園的喜怒哀樂.
此作品分為數個部份
第一部份是由English Horn奏出我校的校歌旋律節錄,,引子結束時以Harp模仿學校的鐘聲,將樂曲帶入第一主題
第二部份是本曲中的第一主題,,以齊奏的方式,配上節奏明快的樂句,,帶給聽者「上學的喜」的感覺,同時齊奏的方式,,喻意歡樂校園是由各位老師和同學共同創造的
第三部份是本曲中的第二主題,,同樣以齊奏的方式,配上節奏明快的樂句,,但由於此段是以小調形式進行,,反而造成強烈的感覺,, 喻意校園中有時同學的犯錯,引致老師憤怒,,但這仍是校園生活中令人回味的一幕
第四部分是本曲中的第三主題,,此段只用了String Orchestra,,由於Strings能奏出溫柔,柔和的音色,更能勾劃出校園「哀」的感覺. 雖然此段間中滲入大調和弦,,但在整體小調旋律中配合大調和弦,,喻意同學雖然有時會遇上不如意的事,,但在同學和老師的支持下,,總能在哀愁結束時發現光明快樂
第五部份是本曲的最後主題,,同樣以齊奏的方式,,演奏Canon樂段,,每條旋律線在不同時間加入,,造成追逐的效果,,形容同學在校園與其他同學玩樂時的情景和回憶..最後各旋律歸一,,以多部和聲手法寫出Coda,,為全曲帶來終結.
回覆

使用道具 舉報

1萬

主題

44

好友

1萬

積分

公民

律   師

4#
發表於 2011-7-3 09:12:15 |只看該作者
FrancisKelvin 發表於 2011-4-22 23:17
這首作品靈感來自校園的喜怒哀樂.
此作品分為數個部份
第一部份是由English Horn奏出我校的校歌旋律節錄 ...

謝謝說明!
回覆

使用道具 舉報

您需要登錄後才可以發表回應 登錄 | 免費註冊

GMT+8, 2024-11-13 14:38

© 2015 SSKYN

回頂部