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(綜合報道)(星島專訪)特首梁振英在扶貧委員會最後一次會議中表示,佔領行動凸顯青年工作的重要,新一屆扶貧委員會將成立專責小組,探討青年人向上流動問題。不過,青年事務委員會主席陳振彬認為,如把今次佔領行動,全數歸咎於為青年向上流問題,並沒有對症下藥。他認為,今次佔領反映部分青年人對現在制度的不滿,亦顯示香港教育制度出了問題。
陳振彬接受本報專訪時表示,有不少人跟他說,今次佔領的原因是青年難向上流的問題,但他認為這並非全部原因。他相信,今次佔領運動如此多年輕人參與,反映部分青年人對現有制度不滿,要對症下藥,政務司司長林鄭月娥提出的多方平台是好事。
他認為,另一個今次運動反映出來的問題,是青年核心價核教育方面做得不足。他認為學校在中國傳統德育觀念的貫輸不夠,「是很弊的事」。他認為學校教育,都過分專注「兩制」,少談「一國」,在推廣《基本法》上,學生只講自己應該得到的東西,沒有重視自己應做的東西,所以政府應從「通識課」着手,加強年輕人應肩負責任的教育,包括對父母的責任、對社會的責任等。
他不認同想方法「幫」年輕人,否則這不是青年政策,而是福利政策,「雖然講出來唔啱聽,或者最好我們揼政府,每人派一萬元。」但陳振彬認為,青年政策只能定下大方向,讓學生提升競爭力,及培養多元化興趣。
陳指出,在競爭力問題方面,全球經濟一體化後,全世界都開放了國界,加劇自由競爭,香港年輕人面對的競爭不再只來自本身地區,這些變化令年輕人工資增幅減慢,這是全球都面對的問題;而且資訊科技日趨發達後,處理香港的工作,僱員不一定要住在香港,在印度也一樣可以做香港的軟件,「年輕人好多看不到這問題,香港是一個開放型社會,要放眼世界才可以,不可像鴕鳥般埋首沙堆,要加強個人競爭力,不能只等待香港政府援手,始終政府要對所有人公平、公正。」
人大委員羅范椒芬及基本法委員會副主任梁愛詩先後表示,擔心現今年輕人將來管治香港的能力,對此陳振彬表示,學生離開學校後,就自然會理解,社會由很多持份者組成,要做好一件事,必須顧及各方需要。
他指自己不時與年輕人,分享政治家與政客的分別,政治家是解決問題,政客是挑起問題,相信年輕人有能力認清方向。
星島日報
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